Anči Ritossa Blažević

Materijal sadrži mini-plakate koje su učenici izradili, a koji su poslužili kao polaznica za jednominutno govorenje na zadanu temu nakon istraživanja zadane teme i pripreme za izlaganje. Uz 11 mini-plakata priložen je i materijal u formi nastavnog listića s razrađenim uputama za istraživački rad u grupi na zadanu temu, a povezan s lektirnim djelom Život je san, Pedra Calderona de la Barce. Predviđeni su zadaci namijenjeni istraživanju jedne od šest zadanih tema uz obradu zadane teme djela, ali i istraživanje i povezivanje zadane teme sa suvremenim životom.

Gotov materijal

Pedro Calderon de la Barca: Život je san - izrada mini-plakata

pedro-calderon-de-la

Bojana Habjanec

Učenici uče o televiziji kao masovnom mediju. Posjet RTL televiziji, gledanje filma i crtanje.

Medijska pismenost

medijska-pismenost

Mirela Babić

Mirta Ambruš Maršić

Nataša Sajko

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

doc. dr. sc Katarina Aladrović Slovaček

Suzana Anić-Antić

Ivana Andrić

doc. dr. sc. Marijana Hraski

izv. prof. doc. dr. sc. Kristina Kocijan

Sanja Barić

Ljiljana Igrić

Sonja Lušić Radošević

Ksenija Gluhak

Elena Paulišić

Lovorka Cesarec Ban

Učenici razvijaju pozitivne obrasce ponašanja u online okruženju te usvajaju pravila sigurnog korištenja uređaja i programa. Uspoređuju ponašanje i djelovanje u stvarnom i online okruženju.

Ispred i iza zaslona – sve sam to ja

Ružica Mikić

Aktivnosti učenika OŠ Lučko s prof.  matematike Ružicom Mikić. Učenici su kroz projekt " Povijest matematike" razvijali svoju kreativnost, koristili digitalne alate  i razvijali vršnjačko učenje. Rezultati cjelogodišnjeg rada prikazani su na web stranici škole. Učenici su dobrovoljno sudjelovali u osmišljavanju i izvedbi aktivnosti te su iskazali zadovoljstvo svojim radom.

Kako još učimo matematiku?

aktivnosti-ucenika-n

Zrinka Šimunović

Vida Bilogrević Gatolin

Sandra Lacić

Anita Sečan

TOMISLAV PAVLOVIĆ

doc. dr. sc. Jelena Blašković

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Roberta Bačani

Danijela Stanić

Adriana Ivandić

Zvonimir Peranić

Snježana Pavić

Učenik priprema mrežno istraživanje  obavlja složeniju potragu za informacijama na unaprijed zadanu temu i uz kratke upute.

Danas u Louvre, a sutra … 

Daniela Kuić

Tea Radić

Kroz scenarij poučavanja učenici će pretraživati internetske stranice, interpretirati štivo Sirozemska te ponoviti jezične sadržaje 4. razreda (imenice, pridjeve, glagole, umanjenice i uvećanice, posvojne pridjeve nastale od vlastitih imena i veliko početno slovo u imenima država i zavičajnih regija Hrvatske). Ostvarenost ishoda će samovrednovati.

Interpretacija štiva Sirozemska i ponavljanje jezičnih sadržaja 4. razreda

razumijevanje-procit

Gordana Košćec Bousfield

Marijana Smolčec

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

Ivan Kardum

Kristina Rismondo

Učenik stvara nove sadržaje i vizualne prikaze složenije strukture primjenjujući programe od posebnih namjena kako bi razvio ideju ili temu sljedeći upute.

Lovci na priče

Sunčica Gačić

Prezentacija uz radionicu o Nikoli Tesli, strujni krug i izrada svjetleće čestitke.

Nikola Tesla - strujni krug

nikola-tesla

Ana Sudarević

Jasna Milički

Vrijeme i okruženje u kojem smo trenutno zarobljenici  pandemija COVID-a 19  stalni potresi osvijestili su nam važnost sigurnosti pretraživanja i korištenja informacija s interneta. Masovni mediji prenose informacije i poruke od pošiljatelja do primatelja. Ali taj komunikacijski kanal izložen je i pun distraktora koji uvjetuju i oblikuju informacije.

Kako je obrazovna uloga medija važna tijekom djetetovog školovanja  jer su oni upravo ti za kojima dijete poseže kada želi saznati nešto više o temi koja ga zanima  formalno obrazovanje mora kontrolirati dotok informacija  no to ne može samo. Dijete mora osvijestiti i moguće negativne strane medija i kako ih izbjeći.

Školska knjižnica svojim pristupom informacijskim sadržajima i uslugama može poduprijeti sastavnice informacijske i medijske pismenosti kojima odgaja i djeluje na mlade s ciljem razvijanja kritičkog pristupa komunikacijskim kanalima i samim informacijama.

Koliko smo sigurni na internetu?

dan-sigurnijeg-inter

Sanda Kaniža

Genially prezentacija za cijeli nastavni sat ponavljanja nastavne teme imenice u 2. razredu osnovne škole.

Imenice, genially prezentacija s videolekcijom

imenice-ponavljanje

Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije